CONCEVOIR ET ANIMER UN ACCOMPAGNEMENT VERS L'EMPLOI DURABLE AVEC LE PARCOURS SHERLOCK™
Renforcer l'efficacité des actions d'insertion sociale et professionnelles
Formation créée le 28/05/2025. Dernière mise à jour le 02/06/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La finalité de cette formation est de renforcer l’efficacité des actions d’insertion sociale et professionnelle en dotant les acteurs de l’accompagnement de compétences directement opérationnelles, basées sur une méthode ludique, engageante et inclusive, compatible avec les objectifs de performance de France Travail, des collectivités et de toute structure d'insertion. Elle vise une montée en compétence opérationnelle des professionnels de l’accompagnement afin de : Dynamiser et sécuriser les parcours d’insertion, en répondant aux enjeux de retour rapide et durable à l’emploi pour des publics éloignés du marché du travail. Améliorer l’impact des dispositifs d’accompagnement existants, en intégrant une méthode activable immédiatement dans les pratiques de terrain. Contribuer à la performance des politiques d’emploi et d’inclusion, en renforçant les capacités d’accompagnement vers l’autonomie professionnelle et sociale. Elle s'appuie sur le jeu sérieux Parcours Sherlock™. Cette formation a pour objectif de permettre aux professionnels de : Acquérir une méthode structurée et innovante d’accompagnement à l’emploi à travers l’expérimentation du Parcours Sherlock™ Maîtriser les outils pédagogiques clés du parcours : Roue des verbes d’action, Roue Sens & Développement, Cartes et jetons documentés et illustrés Animer les différentes phases d’un parcours d’insertion centré sur la mise en valeur des compétences, le sens du projet et la préparation à l’entretien Adapter les modalités pédagogiques aux spécificités des publics éloignés de l’emploi (jeunes, migrants, seniors, etc.) Valoriser les acquis des bénéficiaires pour faciliter leur retour à l’emploi ou leur entrée en formation
Objectifs de la formation
- Expliquer les fondements méthodologiques et pédagogiques du Parcours Sherlock™ afin d’en maîtriser les principes d’application dans un cadre d’accompagnement vers l’emploi.
- Mettre en œuvre les 4 étapes structurantes du Parcours Sherlock™ (Investiguer, Enquêter, Documenter, Se Présenter) auprès de publics en insertion, en adaptant les outils et les supports à chaque étape.
- Mobiliser les outils d’identification et de verbalisation des compétences, notamment la Roue des verbes d’action, pour faire émerger et formuler les savoir-faire transférables des bénéficiaires.
- Utiliser la Roue Sens & Développement pour accompagner l’élaboration de projets professionnels porteurs de sens, en lien avec les valeurs, les aspirations et les Objectifs de Développement Durable (ODD).
- Accompagner la construction d’un récit professionnel valorisant, en utilisant les techniques de communication narrative, de pitch et de storytelling pour préparer les bénéficiaires à leurs entretiens.
- Analyser les postures professionnelles attendues dans l’animation du Parcours Sherlock™, et intégrer les techniques d’animation spécifiques pour favoriser l’engagement et l’autonomisation des publics éloignés de l’emploi.
- Évaluer les progrès des bénéficiaires à travers des outils formalisés (feedback structuré, auto-évaluation) et construire des plans d’actions individualisés.
- Mobiliser l'Intelligence Artificielle à bon escient dans leur pratique d'accompagnement.
Profil des bénéficiaires
- Conseillers France Travail
- Agents des collectivités spécialisés dans l'insertion et l'emploi
- Travailleurs sociaux
- Collaborateurs des structures d’accompagnement vers l'emploi
- Expérience dans l'accompagnement socio-professionnel
Contenu de la formation
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Jour 1 – INVESTIGUER : Explorer ses modes opératoires naturels
- Introduction au Parcours Sherlock™ et à sa philosophie ludopédagogique
- Vivre la phase "Investiguer" : activités pratiques d’introspection, mobilisation des personnes rétives
- Débrief didactique : posture d’animation et dynamique de groupe, processus d'apaisement et d'établissement d'une confiance mutuelle
- Focus sur la lecture des comportements et des gestes : comment repérer les indices-clés, comment challenger les participants de manière engageante
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Jour 2 – LA ROUE DES VERBES D’ACTION (1/2)
- Présentation du dispositif et de ce qui le sous-tend : pourquoi et comment il structure la verbalisation des talents
- Ateliers guidés : expérimentation à partir de cas concrets
- Analyse collective des verbes choisis et formulation de compétences, d'aptitudes, de capacités, de vertus, d'expériences, de savoirs, de connaissances,...
- Mise en lien avec les attentes du marché de l'emploi
- Exploration des métiers possibles à partir des verbes d'actions en apprenant à interroger l'intelligence artificielle
- Intégration pédagogique : concevoir un atelier adapté à son public (illettrisme, allophonie, situations particulières de vie)
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Jour 3 – LA ROUE DES VERBES D’ACTION + SENS & DÉVELOPPEMENT (2/2)
- Retour sur les apprentissages de la veille
- Introduction à la Roue Sens & Développement : donner du sens à son projet
- Connexion aux ODD (objectifs de développement durable) pour renforcer l'engagement
- Application en binômes : identifier une trajectoire qui fait sens
- Debriefing pédagogique : mobiliser la roue pour des publics fragiles
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Jour 4 – SE PRÉSENTER (1/2) : Travailler l’expression de soi
- Préparer le bénéficiaire à se raconter professionnellement
- Jeux de rôle : "pitch" et entretiens fictifs
- Utilisation de cartes et jetons documentés et illustrés
- Apports théoriques : communication positive, ancrage corporel, narration identitaire
- Mise en lumière des compétences de savoir-être et leviers motivationnels
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Jour 5 – SE PRÉSENTER (2/2) : Coaching à l’oral et restitution finale
- Entraînement intensif à la prise de parole (outils théâtre et coaching)
- Restitution complète du parcours : storytelling professionnel
- Feedback croisé et analyse réflexive
- Élaboration d’un plan d’action individualisé pour la mise en œuvre sur le terrain
- Évaluation finale et remise des badges/attestations
Caroline DAUXERRE, talent specialist, formatrice et coach professionnelle. Phuong KUHN, formatrice et coach professionnelle.
- Questionnaire de pré-positionnement
- Expérimentation du jeu sérieux en condition réelle
- Evaluation orale finale avec feedback des formatrices
- Débriefing réflexif
- Co-analyse de la posture d'accompagnant
- Approche collective, collaborative et coopérative
- Supervision inter-session (5x1h) par participant
- Questionnaire à chaud
- Questionnaire à froid
- Remise d'un badge de compétences
- Kit Parcours Sherlock™ (plateau, cartes, roues, jetons, livrets,...)
- Fiches "animation"
- Guide d'appropriation pédagogique
- Accès aux ressources numériques (assistants GPT spécifiquement conçus pour ce type d'actions d'insertion)
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- CONCEVOIR ET ANIMER UN ACCOMPAGNEMENT VERS L'EMPLOI DURAB... - 25/08/2025 au 04/11/2025 - Cabinet De la suite dans les grenouilles - (1 place restante)